艾尔富特－英雄是怎么诞生的

60岁的海瑟老师是个矮小的男人，一点都没有英雄的样子。他说：“我只是做了我当时想做的事。我根本就谈不上是什么英雄。换了别人也同样会这样做的。”真是这样吗？

那天，在学校里，他忽然听到枪声，他还以为是哪个大橱倒了，或建筑工人犯了什么错。他很恼火。因为那天是学生们考试的日子，大家需要安静。他所在的那个108号教室门是敞开着的。他看到学生们一下子涌到过道里。“我正在我的笔记本上做记录。这时听到了接下来的枪声。”他马上奔到了过道里，看见了从二楼奔下来的学生们。学生们说，二楼有人死了，“有一个人在到处跑，开枪。”

“我在想应该怎么做。很清楚，所有的学生都应该出去，”他回忆着。于是他马上走上楼梯，把恐惧中的学生往楼下赶。“有时候没有别的办法，”他说这话时好象在道歉似的。他作为最后一个走到大门口，赶学生们到院子里去，“我对他们大喊，快跑！”

在出口附近，他第一次与凶手见了面，“我感到有人站在我后面，于是转过身去。我看见了一个个子高高的、穿着全身黑、戴着面罩的人在门前。手里拿着一支手枪，背上有一把银色的枪在闪光。”这个人看着正在撒腿奔跑的学生们，忽然大喊道：“你们跑不了的！”

这个男人看着海瑟老师，说：“狗蛋，我还得装子弹！”当他从口袋里掏子弹匣时，海瑟撒腿跑开了。“我必须去向学校领导报告。这时我根本没有感到害怕，因为这个人早就可以开枪打我了，但他并没有打。”

他奔向一楼的秘书处。门反锁着。“我猛敲着门。女秘书轻轻地问是谁。我说，我是历史老师海瑟，把门打开。”门开了，他看见了一幅可怕的景象：另一个女秘书躺在血泊中。副校长海纳尔女士坐在椅子上，脑袋垂在桌子上。她也死了。“我不知道我应该做什么。但我只想着其他学生，于是我向楼上跑去。”

（图：一个受伤的女学生）

到了二楼，他心里才产生了对恐惧。他走到窗前，看见了警察们。““我向下面喊，这里需要医务人员。但警察只是冲着我叫，要我马上从学校里逃出来。”这时，他听见了过道里的脚步声。他马上走到门口，去看看是不是还有学生没有离开。

打开一条门缝，他看见凶手就站在他的面前。他刚把面罩摘了下来。海瑟认出他是他以前的学生罗伯特。满脸是汗的凶手把枪举起来，对准了他。““我看着枪口，问他，这一切是不是他干的。”

罗伯特.斯坦豪瑟尔只是轻轻地点了点头，没有说话。他这时候已经根本没有时间来害怕了。“我把门开大了一点，看着罗伯特。他的神经已经完全崩溃了，只是呆呆地看着我。”海瑟对凶手说：“你现在不能就这样走了，我们必须谈一谈。”罗伯特没有回答，但把拿着枪的手搁在了一个窗台上。

海瑟叙述道，这时他的理智又回来了。他轻轻地推着斯坦豪瑟尔往楼下走，推进了二楼的110室，关上门，从外面把门锁上了。“我根本没有去想他是不是会向我开枪。然后我立即奔下楼，跑进秘书处，把门锁上了。一直到最后我都没有离开那里。”

为什么斯坦豪瑟尔没有向他开枪呢？海瑟的答复是：““我也不知道。我跟他的关系不好也不坏。我给过他应得的坏分数。但我从来没有轻辱过他，而总是给他打气。当斯坦豪瑟尔自愿地留级时，我也跟这个学生好好地谈过。“也许我对他的说的话比较合适，而他对我也有一定的信任。也许星期五见到时他的神经已经完了。”

海瑟回忆道，当1999年他跟他们全班去波茨坦旅游时，喝多了酒的斯坦豪瑟尔曾经对生物老师吼叫：““我要杀了你！”当时谁都没把这当回事，因为这个学生毕竟是喝多了酒。这回，这个生物老师也死在了凶手的枪口之下。

记者们的络绎不绝让海瑟老师烦透了。一个记者还没走，他的门铃又响了起来。