德国小学的百年历史
100年前,德国创立了小学,此后,在历史的变迁中,小学也经历不同的面貌。
小学生平等就学
在德国教育史上,这还是新生事物:过去是有特权的学生跟着家庭教师上课,贫穷学生要去人满为患的大众学校;如今是——我们说的是1919年——大家一起读书。当时的八年制小学(Grundschule,又称Volksschule)是在魏玛宪法的基础上创立的,今年是诞生100周年。
穿着制服上课
1933年,纳粹意识形态进入了课堂:这张1939年的照片上,几乎所有男生都穿着希特勒青年团(Hitlerjugend)制服,墙上挂的是纳粹借以宣扬民族主义的莱比锡战役纪念碑的图片。1942年起,犹太学生被退学,——接下来时常要面对的是被送往集中营和死亡。
大家一起来喝汤
这是柏林一所小学的就餐时间。二战后,日常生活缓慢恢复正常,孩子们终于可以恢复上学。由于食品缺乏,许多家庭都依靠公共的食物分发。随着联邦德国的成立,由小学、中学和高中组成的原先的教育体系重新引入。
跟镰刀斧头一起上课
随着民主德国的成立,东德的教育体系也发生了变化。六、七岁的孩童一律进入POS小学,覆盖1到10年级。教学大纲和课本在全东德是统一的,并带有意识形态色彩。而在联邦德国,教育直到今天都是各联邦州的事务,所以从不来梅到巴伐利亚颇有不同。
不分年级的课堂
这是1960年巴伐利亚州的一所村庄小学:战后一些年里,在农村,许多学生还是在只有一间课堂的小学读书。对老师来说是不小的挑战:他得同时照顾8个年级的学生。
小学改名
1960年代中期,在教改框架下,八年制小学取消,改为四年制小学,之后是不同类型的中学——职业预科、实科中学、文理中学。这一系统存在至今。
课堂上的希腊文
1960年代也有一些所谓“客籍劳工”从南欧、土耳其来到德国,他们的孩子也一起来了,并且不会说德语。这对学校体系来说带来挑战:于是,一家矿山公司Klöckner资助聘请了一位希腊语老师,教孩子们读写,——这些孩子们很幸运。
德国教学大纲、俄罗斯饭菜
这是1980年,东德新勃兰登堡一所学校的学生正在包“俄罗斯饺子”(Pelmeni),这是俄罗斯传统食物。在东德,学生们下午可以继续待在学校参加活动,这很早就成为教育体系的一部分。西德则不同,根据地域,到现在仍有约三分之一的学生中午就回家了。
让身心障碍学生进入普通学校
近些年来新的举措是,让有身心障碍的同学一起进入普通学校学习。这是根据联合国的相关公约。不过,许多地方还缺少相应的专业教育师资,因此,一些父母还是选择把身心障碍的孩子送到专门的学校。
课堂数字化
这是波茨坦一所小学,孩子们用电子设备拍摄一帧帧的照片,然后把它们快放制成视频。小学里的数字化也引发争议。一些人认为应当把电子设备排除在校园之外,一些人认为这些是有意义的补充。
师资不足
如今小学面临的一大问题是师资不足。据估计到2025年,大概少26000多名老师。原因之一是:相对于其它学校形式,小学老师报酬较低。所以,选读小学教育专业的吸引力不大。而其它人想转到这个行业又缺乏相应的资质。
德国小学很不错
尽管如此:根据德国家长理事会的一项调查,大部分父母都对孩子们的小学表示满意。在学业成绩上,德国小学也不错,虽然不是顶尖,但处于上游。