布蘭登堡州學生認為前東德風景無限好

這項調查在柏林、布蘭登堡州、北萊茵-威斯特法倫州和巴伐利亞州四個地區進行，總共詢問了5000名中學生。今天公佈的對布蘭登堡州中學生所做的調查結果顯示，該州法蘭克福、諾伊魯平和波茨坦地區十年級和十一年級的學生對前東德歷史的認識和瞭解甚至還比不上北萊茵-威斯特法倫和巴伐利亞州同年級的學生。

在調查中，布蘭登堡州只有二分之一的被調查學生知道柏林牆是哪一年開始建造的，能夠回答上來「誰建造的柏林牆」這個問題的學生數量只有三分之一。五分之一的學生認為1989年兩德統一前，民主德國的經濟水準在聯邦德國之上。三分之一的學生以為戰後聯邦德國第一任總理艾德諾是民主德國的政治家。

對於調查組織者們來說，布蘭登堡州在調查中具有特殊的意義，因為該州過去曾被稱作「小民主德國」。負責這項調查研究的政治學教授Klaus Schroeder表示，布蘭登堡州的學生在歷史課上學到的有關民主德國歷史的內容太少了。學生們對民主德國的印象和認識來自於電影以及家庭談話。「家長們在向孩子講述東德歷史的時候，總是喜歡突出強調東德社會福利保障的一面，而對那個時期的獨裁統治絕口不提。歷史課或者社會課的老師也大多是那些樂於突出東德光彩一面的人。」 Schroeder說。

布蘭登堡州71.8%的被調查學生認為「即便薪水由國家統一制定，人們的富裕程度不高，但是在民主德國每個人都有工作，這樣就很好」。40%的學生相信民主德國的退休金比聯邦德國的高。32.5%的被調查學生不反對重新回到計劃經濟體制。調查顯示，年紀越小的學生，對民主德國的印象就越好。Schroeder說：「如果我是左翼政黨的成員，我會對這一結果感到很高興：『太好了，這些孩子都是我們黨未來的支持者！』」

一些學生在同調查者的單獨談話時抱怨說，老師禁止他們提出有關民主德國的問題。90年代初期200名中學教師在柏林自由大學專門進修了歷史課程，但是這些教師卻沒能站在中學歷史課的講台前。布蘭登堡州教育部發言人Stephan Breiding解釋說，當時剛剛過了轉型期，學生數量直線下降，教育系統對教師的需求量也隨之降低了。

布蘭登堡州教育部部長Holger Rupprecht在這份調查報告公佈後表示，今後中學歷史教材中應該增加有關民主德國歷史的內容。