創意新職業：媒體設計師

（德國之聲中文網）敞開的窗戶外頭傳來行駛中的汽車聲響，河鷗在空中來回盤旋。辦公室裡一片寂靜。馬瑟斯（Malte Matheus）雖然坐在能遠眺漢堡港的桌前，但他的心思都在眼前的電腦屏幕上，上頭顯示著色彩豐富的字句和符號。這名培訓生正在為雜誌《計算機畫報》（Computer Bild）修改網頁，增加一個線上配送的鏈接。馬瑟斯自2012年起在出版集團施普林格（Axel Springer）進行數位及印刷媒體設計培訓。

這是一個搶手的培訓職位：據施普林格出版集團透露，去年有近300名青少年遞交申請，競爭8個培訓名額。媒體設計師這個職業需要創造力及網路知識，如今多數年輕人都具備這些特質，因此該職業深受歡迎。另一個原因則是它的高機動性，特別是在數位媒體領域中，漢堡職業媒體學校的弗格特勒（Martin Vögtle）如是說。

國外求職機會

弗格特勒表示："我們的部分學生在歐洲或歐洲以外地區工作。"這些學生日後獲得待遇優渥工作的機會相當高。媒體設計師這個新興職業在國際上非常吃香。目前弗格特勒的學校中只有一名來自國外的媒體設計系學生。這名年輕的西班牙女學生通過漢堡商會的特殊項目獲得了學習位置。

這個職業又細分為不同的領域。馬瑟斯選擇的培訓領域是設計與技術，工作內容包括撰寫網頁或設計版面。工作的變換及多樣性是吸引馬瑟斯的原因。此外，他個人對於智慧型手機、電腦和臉書等媒體也充滿興趣。"在培訓課程開始前，我還曾經在廣告公司實習。"隨後他便確立了自己的職業道路。

學校的基礎知識

目前他在《計算機圖片報數位版》（Computer Bild Digital）部門任職。若馬瑟斯沒有獲得施普林格出版社的培訓職位，在結束中學畢業考試後，他原打算前往澳洲一整年。但得到錄取後，他清楚知道，結束培訓課程後他隨時可以出國，屆時甚至能在國外工作。

媒體設計師的培訓需時三年，內容分為學校課程和企業實習。媒體設計系的學生們在學校中學習設計網頁的基本知識，以及如何處理圖片、音頻和影片。然而，根據媒體設計師哈德根（Ulf Hardegen）的經驗，職業學校所教授的知識並不足以應付工作所需。哈德根與馬瑟斯在同一間辦公室裡工作，負責指導部門裡的培訓生。培訓生們雖然能獲得協助，但基本上必須自己實踐所學知識。根據哈德根的觀察，"多數時候他們都能在短時間內融入工作"。

源自印刷業

未來的媒體設計師工作不會再接觸紙類印刷。雖然職業學校將印刷過程的基礎知識納入課程，但培訓生們幾乎沒有機會實踐所學。馬瑟斯表示："我們只參觀過印刷廠一次。"不過這項職業正是起源自印刷廠，馬瑟斯曾經任職部門的同事巴魯特（Arne Bahruth）很清楚這一點。42歲的巴魯特是舊式印刷的模板師，如今的媒體設計師便是由印刷產業的各種工作演變而來。

"這個職業是在90年代末期新創造的，"他如是說。"自此之後，印刷前制技術漸少被利用，取而代之的是創造力。"巴魯特如今也不再任職於印刷廠，而是出版社中"汽車畫報Ipad版"（Auto Bild IPad）負責人。馬瑟斯在培訓時也曾經任職於該部門。

馬瑟斯說："使用者在Ipad上看到的內容背後隱藏著許多技術。這全都是我們的工作內容。"這正是該行業讓這位准媒體設計師如此心動的原因。他的培訓導師巴魯特補充道，看到工作成果總是令人感到喜悅。"無論是印刷品或電子版皆是如此。"

作者：Janine Albrecht 編譯：張筠青

責編：謝菲