Efectele pandemiei la copii

Gabriela Alexandrescu, președinte executiv Salvați Copiii România: Ne-am străduit mult să determinăm autoritățile să deschidă școlile, pentru că, din păcate, România a avut cea mai lungă perioadă de închidere a lor.

Copiii au pierdut foarte mult, sunt foarte mulți copii care nu au avut acces la educație, neavând tehnologia necesară, cifrele variază între jumătate de milion și un milion de copii în această situație, aproape un an de zile.

Foarte mulți copii au pierdut și legătura asta directă cu profesorii, cu colegii, au avut o stare emoțională depreciată în această perioadă și ne-am bucurat când ministrul Educației a spus: „Da, deschidem școlile”. Bine, să fie deschise, în condiții de siguranță.

Noi avem și programele Școala după școală, care funcționează în 38 de școli, în condiții foarte bune, nu avem niciun caz de copil cu COVID sau profesor. Vrem să mai deschidem încă 37 de module Școală după școală, să ajungem la 72.

Ar fi utile testele acelea non-invazive de salivă, care ar trebui făcute copiilor, astfel încât ei și părinții lor să fie siguri.

Doctorul Mihai Craiu: Eu zic – Bine că am deschis școlile. Oricum, modificări în trecut nu putem face și a ne cantona într-o discuție sterilă despre cine e de vină, în bună tradiție mioritică, aduce numai deservicii procesului educațional. Noi românii avem acest talent de a căuta vinovați, în loc să căutăm soluții.

Din punctul meu de vedere, ca medic care interacționează cu o comunitate foarte mare de părinți în mediul virtual, pot să vă spun că această deschidere s-a petrecut în contextul în care exista o rezistență extraordinar de mare în rândul unei proporții deloc neglijabile de părinți, la deschiderea fizică a școlilor, argumentându-se îndreptățit cu vulnerabilitatea bunicilor de acasă, a dascălilor care au comorbidități, cu aglomerarea școlilor românești.

Pe de altă parte, era disperarea efectivă a unor familii, care nu aveau niciun fel de alternativă în scenariul învățământului acesta hibrid sau complet online, în care copiii lor, dacă nu aveau acces la Internet, tabletă sau la un ajutor al unui senior, practic au pierdut un an complet.

Din punctul meu de vedere, al medicului pediatru, e foarte bine că s-au deschis școlile, pentru că au existat o mulțime de presiuni să nu fie deschise, pe de o parte, și o mulțime de speranțe că vor fi deschise, pe partea cealaltă.

Urmăriți materialul video și citiți textul integral AICI.