شبکه‌های اجتماعی در خدمت دانشجویان خارجی
۱۳۹۰ مهر ۲۵, دوشنبه
همانند بسیاری از دانشجویان خارجی، علاقه‌مندان ایرانی تحصیل در دانشگاه‌های آلمان نیز می‌بایست پیش از ورود به دانشگاه در دوره‌ی یک ساله‌ی کالج شرکت کنند. البته این شرایط تنها شامل آن‌دسته از متقاضیانی است که مدرک کارشناسی از دانشگاه دریافت نکرده‌اند و تنها با قبولی در آزمون سراسری در دوره‌های روزانه و شبانه‌ی دانشگاه‌های دولتی اقدام به پذیرش در دانشگاه‌های آلمان می‌کنند.
در دوره‌ی کالج برخلاف دانشگاه طبیعتا تنها دانشجویان خارجی حضور دارند که به تقویت زبان آلمانی و آمادگی برای ورود به رشته‌ی مورد علاقه‌شان در دانشگاه مشغول‌اند. ارتباط این دانشجویان با یکدیگر اما برخلاف گذشته که تنها به طور حضوری در جریان بود، حال و هوای مجازی نیز به خود گرفته است. فیس‌بوک از جمله شبکه‌های اجتماعی است که شرکت‌کنندگان در کالج نه تنها برای آشنایی با یکدیگر، بلکه برای طرح پرسش‌های درسی خود نیز از آن استفاده می‌کنند.
تبادل اطلاعات درسی در دنیای مجازی
کریستینه هارتویگ، از مربیان آموزش زبان آلمانی در کالج شهر فرانکفورت آلمان است. او معتقد است نقش اینترنت و شبکه‌های اجتماعی، کلاس‌های درسی در کالج را نیز تحت تاثیر خود قرار داده است. به گفته‌ی این معلم کالج، در گذشته دوره‌های معینی برای آشنایی دانشجویان با اینترنت از سوی کالج و دانشگاه عرضه می‌شد که امروزه با توجه به تسلط شرکت‌کنندگان خارجی کالج به اینترنت و امکانات موجود در فضای مجازی نیازی به برگزاری این دوره‌های آموزشی دیده نمی‌شود.
به طور نمونه شرکت‌کنندگان در کلاس آموزش زبان آلمانی در کالج فرانکفورت صفحه‌ی ویژه‌‌ای در فیس‌بوک به راه انداخته‌اند. از این طریق، تبادل اطلاعات در خارج از دنیای واقعی کلاس درس در فضای مجازی نیز ادامه می‌یابد. دانشجویانی که پرسشی در مورد مطالب درسی دارند در این صفحه ویژه پرسش خود را مطرح می‌کنند و سایرین که پیش‌تر عضو این صفحه‌ی ویژه شده‌اند با نوشتن نظرات خود بر روی صفحه به پرسش‌کننده کمک می‌کنند.
علاوه بر موضوعات درسی درباره شرکت در گرد‌همایی‌ها و مراسم مختلف نیز از طریق فیس‌بوک خبررسانی می‌شود. کریستینه هارتویگ، معلم زبان آلمانی در کالج فرانکفورت، بیست سال پیش به کار آموزش مشغول شد. او می‌گوید آن موقع در میان یک جمع بیست نفری شاید تنها دو نفر دسترسی به اینترنت داشتند. امروز اما در یک جمع بیست نفری شاید تنها یک نفر باشد که دسترسی دائم به اینترنت ندارد.
به اعتقاد این مربی آموزش زبان آلمانی، کالج‌ها و دانشگاه‌های آلمان نیز می‌بایست امکانات آموزشی خود را هرچه سریع‌تر و وسیع‌تر با شبکه‌های اجتماعی هماهنگ کنند، زیرا تعداد قابل توجهی از جوانان در این شبکه‌ها عضو هستند و چه بهتر که بخشی از این امکانات در خدمت اهداف آموزشی و وفق پیداکردن دانشجویان خارجی با محیط زندگی جدیدشان در آلمان قرار گیرد.
KB/KG