میلیون‌ها کودک افغان به دلیل پاندمی کرونا از مکتب محروم شدند
۱۳۹۹ آذر ۱۸, سه‌شنبه
صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) در گزارش تازه ای از بسته شدن شمار زیادی از مکاتب به دلیل شیوع ویروس کرونا و محروم شدن کودکان از آموزش ابراز نگرانی کرده است.
یافته های یونیسف نشان می دهد که تنها در ماه نوامبر شمار دانش آموزان متاثر شده از مسدود شدن مکاتب در سراسر جهان ۳۸ درصد افزایش یافته است. این کار صدمات زیادی را به پیشرفت و آموزش ۹۰ میلیون متعلم در سطع جهان وارد کرده است.
به نقل از این گزارش، در افغانستان در نتیجه بسته شدن مکاتب به علت شیوع ویروس کرونا ۷،۵ میلیون کودک از تعلیم و تربیه محروم شده اند. در غیر آن هم ۳،۷ میلیون کودک دیگر از دسترسی به مکتب در این کشور محروم بوده اند.
بیشتر بخوانید: یونیسف: بحران کرونا آینده یک نسل را در معرض خطر قرار داده است
براساس معلومات یونیسف، از اول ماه دسمبر امسال در سطح جهان صنوف درسی به روی ۳۲۰ میلیون دانش آموز بسته شده اند که ۲۳۲ میلیون تن نسبت به اول ماه نوامبر افزایش یافته است.
به نقل از اعلامیه یونیسف، رابرت جنکینز، رئیس بخش آموزش این نهاد گفته است: «با وجود همه چیزهایی که در باره کرونا، نقش مکاتب در انتقال آن و اقدامات مناسب برای مصون نگهداشتن اطفال در مکاتب آموخته ایم، در مسیر نادرست در حرکت هستیم.»
او افزوده است: «شواهد نشان می دهند که مکاتب عامل اصلی گسترش این پاندمی نیستند. با این همه شاهد روند هشداردهنده‌ای هستیم که در آن دولت‌ها مسدود کردن مکاتب را به جای آخرین راه حل، به عنوان نخستین راهکار مدنظر قرار می‌دهند.»
بیشتر بخوانید: یونیسف: میلیون‌ها طفل در جهان امکانات شستن دست‌ها را ندارند
این مقام یونیسف خاطر نشان کرده است: «آنچه در جریان همه گیری کووید۱۹ در باره تعلیم در مکاتب آموخته ایم روشن است: مزایای باز نگهداشتن مکاتب بیشتر از هزینه بسته کردن آنها است و به هر قیمتی که شده است باید از بسته کردن مکاتب جلوگیری شود.»
در این گزارش آمده است که براساس تحقیقی که به تازگی در ۱۹۱ کشور جهان انجام شده است، هیچ پیوندی میان وضعیت مکتب و میزان ابتلا یا مصاب شدن به بیماری کووید ۱۹ در جامعه وجود ندارد.