D Bildungssituation Studie

Вярно е, че все повече деца от мигрантски произход завършват гимназия, но въпреки това при тях броят на успешно завършилите ученици е много по-нисък, отколкото при германците, подчертава Барбара Джон, член на ръководството на Сдружението за равни възможности:

"Докато всеки трети германски ученик завършва гимназия , при чуждестранните ученици това важи за всеки десети. Освен това при децата от мигрантски произход броят на тези, които прекъсват училище, е много по-висок, отколкото при германците."

Повече езиково обучение

Сдружението за равни възможности настоява за разширяване на целодневното обучение и за непрестанно езиково обучение, отбелязва Барбара Джон: "Необходимо е повече съвместно обучение, а не прекалено ранно отделяне. А нуждата от повече целодневни уцилища е изключително голяма."

Според Барбара Джон училищата трябва да се приближават все повече до образователни центрове за учениците, както е в Англия и Америка. По този начин ще се улесни интеграцията и на родителите. Освен това училищата трябва да станат по-независими при взимането на решения във финансовата сфера. Барбара Джон:

"Когато като учител, като педагог забележа, че едно дете изостава и има опасност то да отпадне от учебния процес, тогава трябва да се положат целенасочени усилия, така че то да може да се присъедини към групата."

Конкретни цели

Междувременно към Сдружението за равни възможности са присъединени повече от сто мигрантски организации, които активно подпомагат усилията за интеграция по места. Те помагат на мигранти и бежанци, предлагат езикови и интеграционни курсове, казва тяхната представителка Чикуди Лонжи: "Ние искаме по-конкретно да квалифицираме мигрантските организации по въпросите на образованието и да съдействаме за обвързването им в общинските образователни структури."

Автор: Г. Рипергер, К. Цанев/Редактор: М. Илчева