Смартфон детям не игрушка

15 августа 1996 года мир увидел первый смартфон. Прошло 20 лет - и это устройство превратилось в предмет чуть ли не первой необходимости для миллионов. А кто-то даже не заметил, как смартфон стал главной игрушкой для его ребенка.

Каша за мультик

Западный европеец, оказавшись в отпуске, с большой долей вероятности может угадать, какая семья приехала из России или другой постсоветской страны. Достаточно взглянуть на ребенка. За обедом, у бассейна, на пляже или просто в холле гостиницы он играет со смартфоном или другим гаджетом. Особенно интересно наблюдать за семьями, где двое или больше детей. Родители сидят за ужином и наслаждаются своей свободой, дети смотрят на экран, и у каждого он свой.

"Если это единичные случаи, то никакой катастрофы не происходит, - уверена Бербель Вардецки (Bärbel Wardetzki), психолог из Мюнхена. - Страшно, когда смартфон становится няней для ребенка".

Другая распространенная картина: мама, няня или бабушка, кормя малыша, - как правило, это ребенок до двух лет, - включают ему мультик на смартфоне. Малыш с интересом наблюдает за культовыми мультперсонажами и безропотно поглощает кашу. Мимо проходит женщина, говорящая по-немецки, и отмечает: "Не стоит использовать смартфон в таких целях". И это даже не осуждение любопытного прохожего, за ним - мнение большинства немецких врачей. Не надо устраивать из кормления театр! Прием пищи - это один из самых естественных процессов, скажет немецкий педиатр. Одно дело врачи, другое дело - родители. Как же ведут себя немецкие семьи?

"Аналогичную картину можно, конечно, увидеть и в Германии, - говорит детский врач Аннетте Лингенаубер (Annette Lingenauber). - В нашей повседневной практике мы наблюдаем, как детей пытаются успокоить с помощью смартфона или других устройств". Для малыша, познающего мир, есть вещи, которые смартфон никогда не сможет дать, уверен немецкий врач. Для ребенка важно общение. "Родители для него - пример, - подчеркивает Аннетте Лингенаубер. - Во время совместного приема пищи телевизор и другие отвлекающие устройства должны быть выключены. Все внимание должно быть сосредоточено на общении и трапезе".

20 лет без смартфона

На вопрос DW, есть ли у ребенка смартфон, 35-летняя немецкая мама Марайке с удивлением ответила: "У моей 10-летней дочери он только появился. Постепенно у ее сверстников тоже возникает интерес". Брать с собой телефон, не говоря уже о смартфоне, в ее школе запрещено. Другая собеседница - мама двухлетней дочки из Москвы - признает, что раньше, когда у малышки был интерес, она давала ей смартфон поиграть ненадолго. Теперь она включает его, в крайнем случае, когда надо отвлечь ребенка в кафе. "Зачем полуторагодовалому ребенку смартфон? - удивляется психолог со стажем. - Он все равно будет его только в рот тянуть. Я бы лучше тогда дала ему книжку".

Пожалуй, в этом главное и основное отличие: за 20 лет существования смартфона большинство родителей в Германии все-таки не догадались или просто не захотели использовать это устройство на какой бы то ни было "крайний" случай. При этом немцы вовсе не отрицают революционную роль смартфонов. Более того, согласно результатам репрезентативного опроса, который провел социологический институт YouGov, почти половина респондентов считают, что смартфоны - самое важное изобретение человечества в XXI веке.

Менеджер немецкого телекоммуникационного концерна разбирается в технологиях, как никто другой. "Малышей в коляске со смартфоном в Германии, действительно, вряд ли увидишь, - говорит она. - В целом можно сказать, что потребление умеренное и дозированное. Детям дают гаджеты в редких случаях и только выборочный контент".

Бербель Вардецки, психолог из Мюнхена, не видит ничего страшного в том, что дети с ранних лет осваивают новую технику: "Вред от смартфона такой же, как если посадить ребенка перед телевизором, чтобы его успокоить". Этого делать, разумеется, не стоит, однако не нужно и драматизировать, говоря о вреде, уверен немецкий психолог. "Мы уже не сможем повернуть это развитие вспять, поэтому нам важно научиться разумно обращаться со смартфоном и другими гаджетами", - считает Бербель Вардецки. И именно в этом главная сложность, так как мы сами очарованы этими технологическими новшествами.

Какие могут быть последствия? Аннетте Лингенаубер из Гамбурга говорит, что врачи опасаются нарушения или отставания в развитии ребенка в области грубой и мелкой моторики и развития речи. У детей старшего возраста цифровая зависимость приводит к нарушению социальных навыков.

Что говорит официальная статистика

По данным Федерального объединения информационных, телекоммуникационных и компьютерных технологий BITKOM, первый собственный смартфон у детей в Германии появляется к 12 годам. Аналитики этого объединения каждые два года делают исследование на тему "Дети и молодежь 3.0". По последним данным, в 10-летнем возрасте смартфон есть больше, чем у половины.

При этом резкий рост в пользовании смартфоном происходит как раз в девятилетнем возрасте. За год число юных пользователей увеличивается с 25 до 57 процентов. Для сравнения: в 6-7-летнем возрасте только каждый пятый ребенок в Германии пользуется смартфоном. Безусловно, помимо смартфона в жизни немецких детей присутствуют и другие гаджеты. Поэтому интересны следующие цифры: сколько же времени проводят дети онлайн? В 10 лет в среднем это 22 минуты в день. В 6-7 лет дети проводят в интернете 11 минут. Согласитесь, поужинать за это время вряд ли удастся.

В общем, если дозировано, то можно и за ужином. А вот о последствиях пользования пока еще говорить рано, считает Бербель Вардецки. "Психологам не хватает практического опыта. Но я точно знаю, что молодежь уже не сможет без смартфона, впрочем, как и многие взрослые. Эксперт приводит наглядное сравнение: "Смартфон - как пуповина, ее трудно разорвать, так как придется остаться наедине с собой".

Смотрите также: